Inglês como uma barreira para a ciência
“Estou pensando em deixar a ciência por causa do meu nível de inglês” ou “meu inglês é muito ruim, sempre me senti em desvantagem” são algumas das experiências que vários de nossos colegas compartilharam comigo. Aprender inglês marca grande parte das oportunidades profissionais das pessoas no mundo, e no campo científico não é exceção. Isso gera uma pressão constante para aprender e melhorar o inglês, fato que aumenta a migração acadêmica e limita o acesso a melhores oportunidades para cientistas com baixo nível de inglês (de Vasconcelos, 2006). Além disso, gera insegurança na hora de escrever e publicar, intensificando a dependência de cientistas ou laboratórios em países de língua inglesa ou com alto nível de inglês (Flowerdew, 1999; Pérez-Llantada, et al., 2011).